Playful steAm Series

私たちとプログラミング
~1年間の学びをメディアアートで表現しよう~

    私たちとプログラミング ~1年間の学びをメディアアートで表現しよう~
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  • 私たちとプログラミング ~1年間の学びをメディアアートで表現しよう~
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2022年4月に開校した本校では、年間を通して「探究フロンティア」と称した探究活動(「自然環境と私たち」「探究のスキルを磨こう」「私たちの地域-奈良- -SDGsの視点で奈良公園を再発見しよう」「私たちのより良い暮らし-『理想の家』を考える」を各テーマとする)に取り組んできました。

本プロジェクトでは、p5.jsを使用して、1年間の探究活動での学びで得た様々な知見や自らの成長をメディアアートで表現することを試みています。p5.jsの指導にあたっては、本校教員のほかに、専門家メンターや学生メンターにファシリテーターとして入っていただき、自分のイメージをメディアアート作品として表現できるよう支援していただきました。小学校のプログラミング学習でスクラッチを学んだ生徒もいますが、p5.jsに取り組むのは初めてという生徒がほとんどでした。生徒たちは、奈良の森林や林業のこと、奈良公園でのフィールドワークで学んだ鹿や糞虫、世界遺産の春日山原始林のこと、グループで知恵を出し合って創意工夫した『理想の家』のアイデアなどを何とか表現しようとプログラミングに取り組みました。現在制作中の作品は、3月上旬の発表会にてその作品に込めた思いや工夫した点などを発表し、1年間の探究活動を振り返りたいと考えています。

参加校 奈良市立一条高等学校附属中学校
地域
タイプ
参加形態
team名

第1学年

第1回 steAm BAND 学びの協奏コンテスト 第1回 steAm BAND 学びの協奏コンテスト